(資料圖片僅供參考)

近日，寧海縣金陽小學陳玥吉、楊茹涵、潘承陽和陳逸軒四位學生，結合自已參加學校科普知識小實踐活動，分別寫了《觸控飲水機與壓力差》《跳舞的小竹人》《自制飲水機》《艾草邂逅小蘇打》四篇科普作文，被新甬派客戶端與寧波未來作家報社等媒體錄用，激勵學生們更加熱愛學習科學知識。“自去年寧海縣科協開展科普進校園活動以來，我校積極組織1450多名學生不定期舉辦科普知識講座，讓學生分享神奇的科技魅力。目前我校學生30多篇科普類作文，分別被省內外各級媒體錄用?？破者M校園在金陽小學落地生根，結出累累碩果。”6月3日上午，金陽小學負責人胡云輝樂開心地說。

近年來，寧?？h科協充分發揮科協系統資源優勢，廣泛開展科普進校園活動，以有形、有聲、有影的科普活動，助推教育“雙減”行動，為孩子們提供了與科學近距離接觸的機會，讓孩子們在娛樂中受到科學啟迪，激發科學興趣，提升學生科學素質，促進學生全面健康發展。

去年，寧海縣科協聯合縣教育局、科技局、傳媒集團成立少年科學院，推出《科普向未來》專題欄目。此外，縣科協還開通了寧?？破瘴⑿乓曨l號，定期推送寧?？破者_人的科普實驗，目前已拍攝四十多期，用最接地氣的方式達到科普目的。結合“線上十線下”活動模式，還組織多名縣少年科學院、縣社區科技創新教育中心科普老師志愿者，及科技工作者、科普專家、科普信息員與科技志愿者共同參與，分別走進躍龍、長街、力洋、深甽、桑州等18個鎮鄉（街道）中小學校，開展豐富多彩的科普講座和科普活動，向當地3萬多萬學生傳遞科普知識，點燃科技夢，培養中小學生對科學知識的興趣，提升青少年科學素養。并利用部分學校現有科學器材，為適齡階段學生開展相對應的科學實驗項目。活動全年預計在各學校開展科普教學共340多次。

上月底，在越溪中心小學舉行的校園科技節活動中，全校數百名學生在科普老師的指導下，親自參與紙飛機定向打靶、紙橋承重、面條搭高塔等項目的科技競賽，讓孩子們分享神奇的科技魅力，受益匪淺。而科普志愿者吳欣芳老師自主研發的“萬物生長”“點石成金”“星辰大?！钡认盗性瓌摽破照n程，同時還配套了相應的實驗器材主題包，目前已成為城區金橋小學、華山小學等6所小學科學實驗拓展性課程，深受學生們歡迎。

與此同時，寧海縣科協還開設“空中科普課堂”線上科普進校園項目，組建一批科技輔導員，為邊遠鄉村小學開展線上科普知識教育活動。該項目分三年推進，暫定7家偏遠鄉村小學為試點，2022年已完成社會化科技教育課程和科技教育實踐基地資源整合梳理，去年5月開始，長街鎮岳井小學開設“空中科普課堂”試點，該校每個月2節的“空中科普課堂"，通過科技輔導老師線上+線下遠程教育模式，向當地100多名學生傳遞各類科技知識，讓學生們興趣盎然，在娛樂中受到科學啟迪。

作者： 華建平 來源： 寧?？h科協